___________________________________________________________________________________________________________________
5 LET
GIBANJE
Otrok teče in pri teku menja smer, poskakuje po eni nogi, stoji na prstih, skače s kolebnico, z obema rokama ujame majhno žogo. Shematsko nariše človeka, podobe na risbah so prepoznavne, reže s škarjami. Zmore daljše sprehode in daljšo hojo v hrib. Prijem pisala je ustrezen. Kopira vse like.
GOVOR
Otrok pripoveduje kratke zgodbe, pripoveduje zgodbo ob risbah, prepoznava nekatere črke abecede. Odgovarja na preprosta vprašanja in postavlja vprašanja »kdaj zakaj, kako?«. Razume predloge »za« in »pred«,... Sledi verbalnim navodilom. Loči besede, ki se začnejo z istim glasom. Opiše predmete z več lastnostmi. Razume rimo, zgodbo, pesmi. Razume in uvidi količine (do 5). Zmore obnoviti krajšo zgodbo.
ZAZNAVANJE IN INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI
Vid je popolnoma razvit, prepozna izvor bolečine. Sestavi sliko iz štirih delov, orientira se v času, opazi in razlikuje podobnosti in razlike. Sledi različnim zaporedjem. Sestavlja sestavljanko z 8 ali več deli. Izraža se skozi risanje, barvanje. Zmore uporabljati površino celotnega lista.
SOCIALNI RAZVOJ
Otrok se rad igra z vrstniki istega spola. Nadzor odraslih pri ni več potreben. Zanima se za spolne organe, možno je samozadovoljevanje. Popolnoma obvladuje izločanje. Strah ga je teme in domišljijskih bitij. Razume pojme pravica, krivica. Vedno bolj je pripravljen pomagati vrstniku (sam prepozna stiske drugih otrok). Zmore se opravičiti brez opozorila. Zmore prepoznati, da je nekaj naredil narobe.
___________________________________________________________________________________________________________________
6 LET
GIBANJE
Otrok vozi kolo, sonožno poskakuje kolebnico, ujame in v smeri vrže žogo. Reže in lepi preproste in zahtevne like, uporablja šilček, zabija s kladivom, navija nit na tulec, je popolnoma samostojen pri oblačenju - zaveže vezalke s pentljo. Preizkuša se v različnih športih. Začne kazati zanimanje za črke in številke in jih želi prerisovati. Ustrezno drži pisalo.
GOVOR
Otrok govori pravilno in razločno, izgovarja vse glasove, po poslušanju obnovi zgodbo. Sprašuje po pomenu besed. Uporablja zložene stavke (Tisto jopico, ki mi jo je dala mama,…). Zmore našteti mesece v letu ter dneve v tednu. Izpolni štiridelno navodilo. Zapomni si daljše pesmice. Zmore opisati različne situacije po slikah. Rešuje preproste problemske naloge. Ločuje med realnostjo in domišljijo. Določa prve in zadnje glasove v besedi. Zmore oblikovati rime. Uporablja pridevnike, zaimke, število in ustrezen čas pri besednem izražanju.
ZAZNAVANJE IN INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTI
Ostrina vida je skoraj enaka kot pri odraslih, razvita je sposobnost zaznavanja razlik med podobnimi slikami. Ve katera je leva in desna roka, navaja razlike med predmeti. Izvrši 3 naloge, ki mu jih zastavimo hkrati, razvršča logične naloge po velikosti, obliki, barvi.
SOCIALNI RAZVOJ
Otrok ima svoje najljubše prijatelje, upošteva pravila pri igri. Razvito ima empatijo in kaže zaščitniško vedenje. Razvit ima strah za realne dogodke in pred nadnaravnimi bitji. Lahko mu zaupamo manjšo vsoto denarja in ga učimo ravnanja z denarjem.
___________________________________________________________________________________________________________________
